Учитель-логопед ДОУ Червинская Любовь Николаевна поделилась опытом работы с коллегами, показала и рассказала, как она обучает дошкольников нетрадиционным методам и приемам рассказывания по картине. Педагог ставит перед собой следующие задачи:

Образовательные:

- стимулировать детей к самостоятельному переходу от беспорядочного рассмотрения картины к последовательному, выделять существенное;

- формировать осознание общей структуры построения текста, учить не только рассказывать о содержании картины ,но и придумывать события, предшествующие изображенному, и последующему за ним; 

- расширять запас слов детей;

-совершенствовать умение согласовывать имена существительные с прилагательными;

- закрепить и обобщить знания детей о зимних забавах.

Коррекционные: 

- формировать развитие интереса к ходу выполнения задания и направленность на получение продуктивного результата;

- развивать двигательные навыки и координацию движений, формировать умение выполнять самомассаж;

Развивающие:

- развивать слуховое внимание, логическое мышление, зрительную память. 

Педагог показал видео занятия с детьми, где дети рассматривали картину, рассказывали, что они могут слышать, что ощущают руками и кожей лица, дети превращаются в один из объектов на картине, ребята переносят себя в двух и трехмерное пространство, рассказывают о предмете растительного мира в рамках изменения времени года и т.д.